Jan Björklund replikerar på kritiken kring hans önskan om mera "katederundervisning"

Lyssna och tänk till. Vad tycker DU?

En Pi-dag som "bär frukt". Troligen inget för Jan Björklund.

Idag är det den 14 mars, den 14/3...eller om man så vill: 3,14. Alltså π-dagen!

På Myrsjöskolan firades dagen fullt ut. Vi hade matte hela dagen, med alla våra drygt 1000 elever. I år 4-6 fokuserade vi på mönster och problemlösning. Eleverna arbetade i små grupper med olika typer av problem som var märkta med ett visst värde. Belöningen man fick då man löste ett problem var en frukt. varje problem var märkt med "banan", "äpple", "apelsin" o.s.v. så man visste vad man kämpade för. De riktigt kluriga problemen gav vaniljvisp.







Eleverna arbetade tillsammans med logiskt tänkande och kreativa lösningar. Dagen avslutade vi tillsammans med att avnjuta frukten av våra ansträngningar. (Kunde inte låta bli den ordvitsen, sorry...) Alla grupper hade kämpat sig till en ordentlig tallrik med fruktsallad. Och ja, alla grupper fick vaniljvisp. :)

Undrar dock vad Jan Björklund hade sagt om vår temadag. Han hade nog inte gillat det. Jag stod ju inte vid katedern en enda gång. Eller vänta nu...jag har ju inte ens en kateder! Ve och fasa. I morse stod jag längst fram i klassrummet och berättade historien om den lille 1700-talseleven Carl Friedrich Gauss och förklarade hans summor med hjälp av min dator. Efter det var det kreativ problemlösning och upptäckarglädje hela dagen. Eleverna fick sedan en π-relaterad läxa innan de gick hem. I klassens blogg! Jag skulle nog fått IG av vår utbildningsminister.

Följ flödet eller kanske t.o.m. ge dig in i debatten ang. katederundervisning som Jan Björklund skrev om i DN 2011-03-13. Klicka här: http://live.twingly.com/merkateder 
Har du missat hans debattartikel? Den finns här.

Och, innan du somnar, hur många decimaler kan DU memorera på π?

Sökresultat

Jag TÄNK:er OM

Jag är numera en mycket stolt och glad medlem av TÄNK OM-familjen, parallellt med mina uppdrag för Nacka kommun. Så här fint skrev Hans Renman om mig i fredags:

TÄNK OM kan idag, inte utan stolthet, presentera en ny medarbetare: Sandra Wissting. Sandra arbetar som lärare på Myrsjöskolan i Nacka och har själv gått TÄNK OMs Lärspridarutbildning. Alla som har träffat Sandra vet att hon är en mycket skicklig och nyfiken pedagog som ständigt har dörrarna vidöppna för utveckling. Förutom att vara lärare på Myrsjöskolans arbetar Sandra centralt i Nacka kommun som en i teamet av e-utvecklare. Hon är dessutom en uppskattad 1:1-inspiratör och en flitig bloggare. Andra känner henne också som en initierad skribent, t ex i denna artikel om Sketchup.

Från och med idag ingår Sandra i den växande skara av skickliga konsulter i TÄNK OM-familjen och vi hälsar henne varmt välkommen.

Jag ser fram emot mina nya utmaningar med glädje, nyfikenhet och stort engagemang.
Framtiden var här igår - nu kör vi!

Myrsjöskolans elever gör appar om vikingatiden

Jag känner en fantastisk lärare. Hon heter Stina Ekmark och är kollega med mig på Myrsjöskolan. Det som gör Stina fantastisk är att hon är djupt engagerad i varje elev och att hon vågar tänka annorlunda kring lärande och göra det som inte gjorts innan.

Stina har gjort spel om vikingatiden med sina elever. De här spelen har de sedan konverterat till appar som nu kan laddas ner gratis i App Store. De heter Pork Hunt, World of Vikings och Tyra's World. Eleverna har under hela projekttiden dokumenterat sitt arbete och Stina har under projektets gång arbetat med formativ bedömning.
Det var ett SO-projekt som vågade tänja på gränserna och även tränade elevernas entreprenöriella förmågor, samarbete och kreativitet.

Klassen består av 14 tjejer och 3 killar och är en kulturprofilklass. Det du.

Alla kan.
När ska din skola skaffa ett konto i App Store?